技术教育被政府学院边缘化

尽管旁遮普政府通过发放笔记本电脑，在年轻人眼中描绘了自己的积极形象，但在日益动荡的就业市场中，领导人未能认识到对技术教育日益增长的需求，这让一大部分失业青年感到失望，他们没有其他收入来源。

近年来，不断飙升的失业率迫使越来越多的年轻人在完成大学预科、中级、学士甚至硕士学位后寻求技术教育。然而，由于没有足够的政府机构提供有关技能发展的课程，以及负担不起昂贵的私人课程，即使是最有抱负的年轻人也注定要经历失业和沮丧的生活。

根据《论坛快报》的记录，旁遮普省有581所大大小小的公立和私立机构提供技术教育，其中275所是私立机构。换句话说，在所有技术教育机构中，只有不到40%是由国家资助的。在过去的20年里，几乎所有与技术教育有关的部门都在高中关闭，而计算机教师则在技术教育教师的岗位上工作。

技术教育学生Altaf Hussain透露，政府层面的技术教育存在短缺。“大学里既没有好的工作坊，也没有合格的教师。尽管所有的技术教育设施都是在私营部门提供的，但报名费高达10万卢比，普通学生支付不起。”

“令人遗憾的是，执政党只是分发笔记本电脑，而中小学和大学没有开设专门的技术教育课程，因此技术教育不是政府的重点。”旁遮普教师协会秘书Rana Liaquat Ali说：“只有政府在学校和大学招聘技术教育的熟练教师，才能消除失业。”

同样，旁遮普省民事秘书处雇员协会秘书乔杜里·古拉姆·豪斯证实，即使拥有各种学位的学生也无法找到工作，因为他们缺乏通过技术教育教授的技能培训。“因此，政府应该把重点放在中小学和大学传授技术教育上，”高斯建议道。

哈比布拉·穆贾希德（Habibullah Mujahid）是一所公立高中的高级学科专家，他回忆说，在早些时候，由于在第一课程中纳入了技术教育，孩子们在六年级、七年级和八年级就学会了许多技能，使他们能够修理家里的电线和木器。因此，在完成学业后，学生可以在六个月到一年的时间内过渡到实际生活中，成为一名工匠。“现在，由于科技的创新，计算机教育也是必要的。巴基斯坦是一个农业国，65%至70%的人口需要现代农业教育。由于没有提供这些，这个国家已经成为粮食危机的受害者。”

巴基斯坦人民党（PPP）领导人Hassan Murtaza Shirazi敦促旁遮普政府升级学校的技术教育，而不是给年轻人发放笔记本电脑。“这至少可以帮助孩子们在学习计算机的同时学习技术教育，他们将能够让他们的学校、家庭和省份在IT领域感到自豪。”在布托时代，农村地区学校的农业用地专门用于技术教育，现在已经变得贫瘠。政府应该采取措施，让这些作坊可以使用，”Shirazi建议。

另一方面，省教育部长Rana Sikandar Hayat保证，政府正在努力促进电线、铁、木材、农业和时尚等学科的技术教育。